Le Mouvement Pour la France - 08 Octobre 2009
Motiver par l\'argent plutôt que par le savoir

Depuis lundi, l\'académie de Créteil teste « l\'incitation financière collective ». Cette nouvelle usine à gaz pédagogique prévoit d\'allouer à des classes de lycées des cagnottes de 2 000 euros pour acheter la présence des élèves en classe. En fin d\'année, les élèves se verront récompenser de leur assiduité par un voyage scolaire, ou la possibilité de passer le code de la route, le tout ne devant pas dépasser les 10 000 euros.

Alors que l\'éducation nationale manque de moyens (laboratoires de langues, nouvelles technologies, infrastructures dépassées), des pédagogues déboussolés tentent d\'introduire en France la rémunération de l\'assiduité en classe. Cette perversion, destructrice de sens, présente l\'accession au savoir comme une simple marchandise et non plus comme une chance.

Nous sommes en droit de nous interroger sur les capacités de notre système éducatif quand celui-ci paie les élèves pour les discipliner ; c\'est une démission de plus de l\'autorité dans une école qui en aurait pourtant bien besoin. Rappelons que la loi prévoit la suspension des allocations familiales en cas d\'absentéisme. Pourquoi ne pas tout simplement l\' appliquer afin de responsabiliser les familles à la scolarité de leurs enfants. Ce n\'est pas aux lycées de s\'assurer que les élèves ne pratiquent pas l\'école buissonnière mais aux parents.

Le Mouvement Pour la France demande, avant que toute nouvelle mesure démagogue contre l\'absentéisme soit adoptée, à faire respecter la loi républicaine.
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